據(jù)中國鄉(xiāng)村之聲《三農中國》報道，又到一年開學季，學子們又開始了新的人生航程。與此同時，通過一系列有力的措施，我國的城鄉(xiāng)義務教育一體化的發(fā)展、新時代教師隊伍建設改革的進程不斷深化，成果令人振奮，新的學期，農村的學生們將享受到更好的義務教育。
9月1日，山東省齊河縣山大附中永鋒實驗學校開學了。七年級6班舉辦了一場別開生面的辯論賽，辯論的主題是“我最好的老師”，辯方學生你來我往，各抒己見，氣氛熱烈。語文老師王格說，這場辯論賽是根據(jù)課文《我最好的老師》設計的，像這樣的辯論賽，在2018年已經舉行了四次。
王格：如何在課堂上進行真正的學習，從教研組到我們每一個老師都在思考，如何讓孩子們在課堂中能真正學到知識，而不是說機械地去記憶，所以我們老師也都探索了各種形式，像今天看到的這種形式呢，也是我們語文課堂中的一種。
王格說，除了辯論賽，2018年他在課堂上對教學方式進行了多種創(chuàng)新，比如全班共寫一本書、“讓我用聲音溫暖你”朗讀經典名著、主題詩會“飛花令”、漢字聽寫大賽“流觴曲水”……學生鄭曉晨說，雖然正課時間不斷壓縮，但她們的語文成績沒有下降，思路也開闊了許多。
鄭曉晨：我還是比較喜歡這種形式來上課，因為就是這種形式，可以讓我們在輕松的環(huán)境中學習，激發(fā)我們的興趣，在這種探索實踐中，在辯論中，我們可以提高自己的表達能力，提高自己的思維水平。
2018年1月，《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出實施教師教育振興行動計劃，推進地方政府、高等學校、中小學“三位一體”協(xié)同育人，支持高水平綜合大學開展教師教育，造就學科知識扎實、專業(yè)能力突出、教育情懷深厚的高素質復合型教師。
山大附中永鋒實驗學校執(zhí)行校長李玉亮說，幾個月前，齊河縣與山東大學基礎教育集團簽署的聯(lián)合辦學協(xié)議正是這一指導精神的鮮明實踐。按照協(xié)議，山東大學附屬中學派出管理和骨干教師團隊入駐永鋒學校，全面負責學校的教育教學管理工作，幫助這些學校自己培養(yǎng)的優(yōu)秀教師，使之能夠加速成長。
李玉亮：我們依托山大附中優(yōu)勢的教育教學資源，遵循做有信仰教育的理想，努力把永鋒學校打造成教師發(fā)展的沃土、學生成長的樂園。一年來，我們學校在不斷變化，我們的教師和學生在不斷成長，相信在不久的將來，我們會把這個學校打造成一所齊河名校乃至山東省名校，能夠引領齊河的整體教育。
教師王格在業(yè)務能力快速成長的過程中，他的待遇也越來越好。
關于教師的工資待遇，《教師法》和《義務教育法》都做了規(guī)定，2018年的中央4號文件再次重申了這樣的要求：從2010年起，整個教育行業(yè)的工資水平開始不低于或者高于機關公務員的收入。2018年8月31日，在教育部新聞發(fā)布會上，教育部教師工作司巡視員劉建同介紹：2017年和2012年相比，整個教育行業(yè)工資收入增幅是74%，其中公辦中小學在崗人員2017年平均工資(稅前)大概是8.2萬元。鄉(xiāng)村教師待遇方面，生活補助政策已經實施5年，國務院還專門出臺了鄉(xiāng)村教師支持計劃，對鄉(xiāng)村教師從生活方面做出了補助的規(guī)定和要求，經過5年左右的工作，進展很大。
教師待遇的提升，也是鄉(xiāng)村義務教育“全面改薄”工作的一部分。
陳紅枚：本工程是今年七月八號開工的，已經完成了外墻磚拆除及粉刷，室內的水電安裝也基本到位，已經完成了全部工作量的百分之五十。
在湖北省當陽市玉泉中學綜合樓改造工程的施工現(xiàn)場，工人們正在加快施工。工程項目經理陳紅枚說，這個工程是2018年的改薄項目，總投資182萬元，目前已完成外墻拆除、鋪設地面磚、墻面裝飾等工作。
陳紅枚：在教育局、學校、監(jiān)理和我們共同的努力下，對工程的質量，安全，進度進行了嚴格的監(jiān)管，預計十月底完成所有的工作任務。
當陽市教育局副局長許成說，2018年當陽市規(guī)劃安排了27個土建項目和3個設備購置項目，加大了基礎設施建設的力度，不僅給學生提供了一個好的學習場所，也在提高教師待遇的同時，讓他們在寬敞明亮的教室里更加認真的教學，讓他們在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。
許成：今年全市義務教育全面改薄，投資5800萬元，安排30個項目，其中二十八個項目已經開工，市教育局安排七名同志組建了項目管理專班，每天到項目現(xiàn)場開展安全管理，關鍵人員履職，關鍵環(huán)境施工等各個環(huán)節(jié)的管理，確保項目的進度，安全和質量。
根據(jù)《國務院關于推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展提高農村義務教育水平工作情況的報告》，教育部、住房城鄉(xiāng)建設部等部門合并修訂2002年出臺的《城市普通中小學校校舍建設標準》、2008年出臺的《農村普通中小學校建設標準》，統(tǒng)一為《普通中小學校建設標準》，努力消除城鄉(xiāng)學校在建設標準上的差距，提升鄉(xiāng)村學校建設水平，目前，城鄉(xiāng)學校建設標準、學校基本裝備配置標準等“四個統(tǒng)一”已加快推進。
不過，在加快推進的同時，革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)的義務教育學校在基礎設施建設，教師配備上還存在實際的困難。
記者：你的爸爸媽媽在什么地方打工呢？
學生：廣東，過年的時候去的。
記者：平時想不想他們？
學生：想啊，肯定想。
貴州省遵義市匯川區(qū)沙灣鎮(zhèn)安村小學的學生王豐亮是名留守兒童，爺爺奶奶接送他上學。2017年5月份開始，學校免費舉辦“四點半學校”，每天放學后，由老師和志愿者免費為留守兒童輔導作業(yè)。老師張玉婷說，除了作業(yè)輔導，她們還是學生們的心靈導師。
張玉婷：爸爸媽媽不在家，如果遇到困難，我們老師會去幫助他們解決，讓他們在心理上沒有負擔，能夠全心投入到學習當中去。
張玉婷說，這種針對留守兒童開展的一對一心理輔導，可以給他們帶去關心關懷，但是最大的挑戰(zhàn)是沒有足量教師資源。這個問題也將得到緩解——8月31日，在教育部新聞發(fā)布會上，據(jù)教育部教師工作司司長王定華介紹，教育部等部門將積極落實中央部署，2018年啟動銀齡講學計劃，今年先招收1800位退休老師，選擇年齡上不超過65周歲，身體健康，具有教育情懷，愛黨愛國，教學經驗豐富的退休教師，邀請他們到中西部的義務教育學校上課，或者上示范課，或者組織當?shù)氐睦蠋熼_展教研活動。并要求各地為這些老師購買保險，提供住宿條件，報銷因工作產生的路費，對每位銀齡講學計劃的老師補助的資金是每年2萬塊錢。
近年來，按照黨中央的決策部署，經費保障、辦學條件、隊伍建設、控輟保學等一系列配套文件相繼出臺，多部門把統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面建成小康社會、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重大政治任務，全力以赴、通力合作，我國的城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，正在取得顯著的成效。
